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Lecciones del 2026 iniciarán hasta el 23 de febrero por capacitación docente del MEP

Daniel González G.
noviembre 7, 2025

Más de 90 mil funcionarios del sistema educativo participarán en jornadas de formación orientadas a fortalecer la calidad educativa y el bienestar institucional.

El Ministerio de Educación Pública (MEP) anunció una reforma sin precedentes en el calendario escolar costarricense: el curso lectivo 2026 comenzará con dos semanas dedicadas exclusivamente a la capacitación del personal docente, técnico-docente, administrativo y de apoyo.

Del 9 al 20 de febrero de 2026, más de 90 000 funcionarios del sistema educativo nacional participarán en un proceso formativo integral antes del inicio oficial de las clases, programado para el lunes 23 de febrero.

Esta iniciativa, desarrollada en conjunto con las organizaciones sindicales que integran la Junta Paritaria (SEC, ANDE, APSE y SITRACOME), busca fortalecer las competencias del personal educativo y promover una mejora continua en el sistema público de enseñanza.

Durante el período de capacitación, los centros educativos participarán en una oferta nacional de diez temáticas formativas, coordinadas por el Instituto de Desarrollo Profesional Uladislao Gámez Solano (IDP-UGS), con el apoyo de direcciones nacionales, regionales y aliados institucionales como universidades, el INA y otros ministerios.

Los ejes temáticos incluyen aspectos clave como lectura, escritura y matemáticas, innovación pedagógica, convivencia y respeto, liderazgo directivo positivo, inclusión y atención a la diversidad, salud mental y manejo del estrés, educación ambiental y sostenibilidad, y seguridad institucional (SUGURED).

Además, se incorporarán módulos sobre neuroeducación, evaluación para el aprendizaje, uso responsable de la inteligencia artificial, alimentación saludable, gestión de comedores escolares y formación específica para territorios indígenas y juntas de educación.

El MEP fundamenta esta transformación en evidencias internacionales como el estudio TALIS de la OCDE, que destaca la importancia de la formación continua para mejorar la práctica docente y la gestión educativa.